Методобъединение
Январь 24, 2025
Просмотров: 1110
Мероприятие собрало педагогов и специалистов из разных детских садов города.
В рамках методического объединения были представлены интересные и эффективные методики, направленные на развитие математических способностей детей через художественно-эстетическую деятельность. Педагоги поделились опытом использования игр, заданий и упражнений, которые помогают детям лучше усваивать математические понятия и одновременно развивают их творческие способности.
Педагоги также обменялись опытом в области создания развивающей предметно-пространственной среды, способствующей интеграции художественно-эстетического и математического развития. Были представлены примеры игровых зон, которые помогают детям осваивать математические понятия в процессе игры и творчества.
Методическое объединение позволило участникам обменяться опытом, получить новые знания и идеи для своей педагогической практики. Это мероприятие способствует повышению профессионального уровня педагогов и специалистов, работающих с детьми дошкольного возраста, и способствует дальнейшему развитию интегративного подхода в образовании.
В рамках методического объединения были представлены интересные и эффективные методики, направленные на развитие математических способностей детей через художественно-эстетическую деятельность. Педагоги поделились опытом использования игр, заданий и упражнений, которые помогают детям лучше усваивать математические понятия и одновременно развивают их творческие способности.
Педагоги также обменялись опытом в области создания развивающей предметно-пространственной среды, способствующей интеграции художественно-эстетического и математического развития. Были представлены примеры игровых зон, которые помогают детям осваивать математические понятия в процессе игры и творчества.
Методическое объединение позволило участникам обменяться опытом, получить новые знания и идеи для своей педагогической практики. Это мероприятие способствует повышению профессионального уровня педагогов и специалистов, работающих с детьми дошкольного возраста, и способствует дальнейшему развитию интегративного подхода в образовании.